风靡全球3500多所学校的“七个习惯”自我领导力教育项目正式落地
什么是自我领导力？
自我领导力由美国富兰克林柯维公司与世界各地教育工作者合作开发，覆盖大中小幼各个学段。其核心框架建立在史蒂芬·柯维博士《高效能人士的7个习惯》之上，遵循历久弥新的普适原则，是世界上最杰出的领导力教育课程体系。
自我领导力课程框架：7个习惯树
从1999年至今，史蒂芬·柯维所提倡并成功践行的“自我领导力教育”已被全世界50多个国家，3500多所学校应用，并得以验证。
自我领导力培养目标
“7个好习惯”领导力课程覆盖幼儿园、小学、中学、大学，针对不同年龄的受众，都有相应的主题课程。如针对幼儿的快乐儿童的7个习惯，针对小学的培养自我领导力，针对中学的杰出青少年的7个习惯，针对大学的高效能大学生的7个习惯，针对家庭的幸福家庭的7个习惯。
自我领导力教育相关用书
2018年1月22日下午14：00-17：30，K16自我领导力教育O2O平台启动分享会暨国际杰出青少年7个好习惯教育项目战略合作签约仪式在成都院子五岳宫二楼隆重举行。
活动的成功举行标志着，美中国际·爱课教育与美国富兰克林柯维公司达成战略合作，作为 “国际杰出青少年7个好习惯教育项目”中国四川唯一战略合作方，爱课教育推出中国首个拥有项目自主知识产权和完整教育内容体系的K16自我领导力教育O2O平台，将自我领导力教育从学校延伸到家庭、辐射到社区，发挥在校、在家、在线的多时空育人作用。
该分享会暨签约仪式由美国富兰克林柯维·国际教育、美中国际·爱课教育联合主办，美中教育科技提供联办支持，特别鸣谢云谷云创教育科技、中国西南美国商会、中国西南英国商会、中国青少年素质教育成功计划四川省课题组等多家单位和媒体的关注和支持。
当天出席嘉宾有美国富兰克林柯维￭国际教育全球副总裁Bill Mclntyre、美中国际教育集团创始人兼总裁王寅先生、美国富兰克林柯维￭国际教育中国区负责人张小虎先生、美中国际￭爱课教育执行长王瑛女士，同时《高效能人士的7个习惯》教练团队从北京、深圳、四川等地齐聚成都参与本次分享会。
从左到右依次为：美中国际教育集团创始人兼总裁王寅先生、美中国际教育集团副总裁谭静女士、美中国际·爱课教育执行长王瑛女士、美国富兰克林柯维￭国际教育全球副总裁Bill Mclntyre夫人、美国富兰克林柯维￭国际教育全球副总裁Bill Mclntyre
会上，美中国际教育集团创始人兼总裁王寅先生致欢迎词，美中国际作为拥有21年国际教育和留学教育成功经验的集团公司，对于“素质教育”在学生终身发展、社会发展中发挥的重要作用有深刻的认识。美国富兰克林柯维·国际教育在自我领导力教育中提到的“杰出青少年的7个习惯”与中国教育部提出的“学生发展六大核心素养”在对青少年的素质要求层面有很多不谋而合。
美中国际教育集团创始人兼总裁王寅先生
此次和美国富兰克林柯维·国际教育的合作，意味着“国际杰出青少年7个好习惯教育项目”解决方案和系统课程的全套引进和落地实施，我们期待着和教育圈的朋友一起，丰富现有的教育内容，关注更深层次的“教育培育”。
美国富兰克林柯维·国际教育全球副总裁Bill Mclntyre聚焦世界教育，分享在全球教育变革模式下，应当教会孩子面向未来的思维方式和技能。
美国富兰克林柯维·国际教育全球副总裁Bill Mclntyre
教育工作者及家庭应该转变固有的教育思维，进行教育的五个观念转变：“人人都有领导力”，去发现学生身上的闪光点；“天生我才必有用”，学生潜能的发现；“改变从自己开始”，以身作则；“学习动机”，为学生创造能自身学习的条件；“教育观念”，不只是关注学生的分数，而是培养学生完整的人格。
思维是可影响我们行为的思考模式，只要我们转变思维，行为和结果也会随之改变。在实践层面，Bill分享了针对学生自我领导力教育的27个实操方法和配套工具，帮助教育工作者及家庭更加高效能的进行自我领导力的学习，更好的应对高速变化的全球环境。
中国首批《高效能人士的7个习惯》认证讲师魏敏博士进行高效能家庭7个习惯的案例分析；
《高效能人士的7个习惯》认证讲师魏敏博士
美中国际￭爱课教育执行长王瑛女士分享在西南地区自我领导力教育解决方案及互联网教育服务平台；
美中国际￭爱课教育执行长王瑛女士
王瑛女士向参会人员展示了爱课教育的学院灯塔项目版块
爱课教育的学校/教师培训项目
丰富的家长课堂
签约仪式在热烈的氛围中进行。
随后，美国富兰克林柯维·国际教育教练代表团发表祝贺词，期待未来更多的教育合作，提供教育工作者更多优质的内容。
分享会暨签约仪式完后，参会人员在展示区进行交流。展区展示了从幼儿园、小学、中学、大学，各阶段的教师用书，学生用书，出版读物等教学材料，让来宾进一步了解自我领导力教育的内涵。
通过分享，与会人员更加感知“思想巨匠”史蒂芬·柯维博士作品《高效能人士的七个习惯》中的“效能”和“卓越”。更加意识到自我领导力教育在“激发和引导个人的价值和潜能，及自我认知”中发挥的重要作用。
一个人，德与才的统一才会成为真正的智慧之人。远见的卓识和品格的高尚，才是真正的力量所在。
当下，中国西部已经成为实施“一带一路”战略的重要区域，经济的发展离不开教育的发展。成都市教育局在《成都市教育事业发展“十三五”规划》中指出，到2020年，率先在中西部实现教育现代化，教育发展追赶世界先进水平，建成与国家中心城市相匹配的一流教育。
此次，美中国际·爱课教育和美国富兰克林柯维·国际教育携手在中国成都举行“国际杰出青少年7个好习惯教育项目”的合作签约仪式，以中国四川省作为项目的落地推进重心，在中国西部“自我领导力教育发展”中提供的价值和做出的贡献值得期待。
未来，项目将首先以四川成都的学校合作为工作中心，建设灯塔学校，辐射更多的学校、教师及家庭，在继续本土化课程改进的同时，融合自我领导力教育“家校共育”的课程体系内容。同时，互联网平台的开发和启用，也将不断拓展项目的受益人群和价值外延。
爱课教育·全人领导力学院秉持着教育使命，帮助世界各地的组织和个人成就卓越！